壮族服饰小班教案,壮族服饰小班教案反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于壮族服饰小班教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍壮族服饰小班教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 中班三月三教案反思？
2. G调适合大班幼儿吗？
3. 端午节的起源是什么？

中班三月三教案反思？

通过活动了解“三月三”壮乡歌圩节习俗。

2、培养和激发幼儿对传统民族文化的兴趣。

3、通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。

活动时间：2014年4月1日（星期二）上午8:30——11:00

活动对象：幼儿园全体幼儿及教师

活动主题：“五彩三月三”

活动背景：农历“三月三”又称“三月三歌圩节”又称“歌仙节”，是壮乡的传统歌节。相传是为了纪念刘三姐而形成的民间纪念性活动。这一天，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋，抛绣球，欢度节日。而在这节日的前夕为了让幼儿真正的贴近“三月三”，从小接受传统文化的熏陶弘扬优秀的民族传统文化。

活动流程：

一、进行竹竿舞

时间：9:00——10:00

G调适合大班幼儿吗？

音量是和气柱有关。进入的气越多音量越大。调只有高低。G是梆笛的代表，音调高，适合初学者，小孩子手小，只能用这种小笛子，大笛子盖不住，不好握。幼儿园大班音乐课教案--什么结子高又高

设计意图

《什么结子高又高》这首歌选自《刘三姐》选曲。是广西

壮族的山歌，曲调优美、琅琅上口，其问答式的山歌对唱

具有浓郁的民族特色，供幼儿创作新歌词，培养幼儿善于

端午节的起源是什么？

在我国古代，人们以12地支记载年历。其中“寅”为岁首，正月为寅月，二月为卯月，依次，五月为午月。五月初五，是午月开始的第五天，“午”与“五”同音，端五这一天又称端午。爱国诗人屈原在五月初五投江殉国，人们为了缅怀屈原，逐渐演变成每年的五月初五划龙船、吃粽子的传统节日，同时，还有在家门上挂艾草和纸葫芦的习俗。这就是端午节的由来。

01端午节的源起

中国的端午节和韩国的由来一样，但过法有别。传说楚国的大夫屈原面临亡国之痛，五月初五，伤心愤怒地抱着一块大石头跳进汩罗江。为了不让鱼虾伤害他身体，乡亲们用竹筒把米投进江里。之后每到这一天，人们便用竹筒装米投江祭奠。

端午节最初是百越地区崇拜龙图腾的古代部落举行的图腾祭祀节日。春秋以前，百越地区就有以赛龙舟的形式祭祀龙神的习俗。

因为诗人屈原端午节跳过江，把自己献给了爱国主义，所以也把端午节作为一个节日来纪念屈原。有些地方还说他们纪念伍子胥、曹娥和介子推。

端午节源于我国是个明显的事实。因为人类的口头遗产和非物质遗产代表作必须具备唯一性、完整性、真实性三个特点。其他国家的端午节不符合前两个条件。韩国江陵端午被批准为“人类口头及非物质遗产代表作”，韩国的申请成功取决于人家自身的保护和重视程度，我们有学习的空间。

一个有趣的故事在屈原家乡流传。屈原投江后的一天晚上，家乡的人们突然梦见屈原回来了。和以前一样，他的脸有点悲伤和憔悴。村民们喜出望外，冲上前去向他致敬。屈原还了礼，笑着说：“谢谢你们的好意。楚人爱憎分明，没忘了我。我死了没有遗憾。”

谈话间，人们发现屈原的身体不像以前那么好时关切地问：屈先生，你吃了我们送你的米了吗？”

屈原起初很感激，然后叹了口气说：“对不起，你给我的米饭都让水生动物吃了。”

村民们听后都很着急：“我们怎么能不让鱼和虾吃呢？”

屈原想了一会儿说：“如果把米包在箬叶里，做成尖角，水族看见了不敢吃，以为是菱角，这就好了。”

第二年端午节，村民们把米包在箬叶里，扔进河里。

到此，以上就是小编对于壮族服饰小班教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于壮族服饰小班教案的3点解答对大家有用。